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汉阴:推进远程教育的五大努力




编辑者: 郑州大学远程教育网发布时间:2018-08-23 09:43:51


第一天上班,县委组织部召开了工作特别会议,详细安排了2018年的远程教育工作。结合实际工作,创新推进远程教育工作,突出人力、物力、财力,在学习与应用结合上找到突破口,突出使用效益,创新。建立和完善一整套区域培训中心和学习转化基地,确保学习和利用的有效性。

第一,加强统筹规划,加强组织领导。根据县的实际情况,精心组织、认真策划、加强领导、协调好远程教育,确保远程教育工作的开展。首先,结合村级两个委员会的变化,围绕211种模式,每个村都要优先选择和匹配远程教育队伍,完善远程教育的工作机构,明确第一责任人的职责。村书记、班主任、班主任相配合,组成负责总干事的党委书记,负责副书记亲自抓,村镇管理人员集中精力抓具体工作。一起赶上工作模式。

二是要加强学习与利用,创新培训与教育方法,依托远程教育固定学习日的载体,选择党性教育课件,整合农业、科技、卫生、文化等资源,制定。制定《汉阴县2018年远程教育总体规划》,符合汉阴县的特点,符合当地需要,认真按照总体规划实施教学计划,确保学习计划全面实施,围绕定点展开。d学习日和个性化学习模式,创新远程教育教学工作,加大党的理论路线、原则和政策的宣传力度。在成功建立农村党员双乳区教育培训中心的基础上根据各地区实际情况,决定在2018年投入200万元左右,建立三个新的农村党员区域教育培训中心,形成多岗位、多师资、多培训、多中心的新型远程教育。培养学习和训练模式。

三是加强管理,完善网络连接点,结合实际,在搞好211模式的基础上,建立和完善市委党员远程教育联络点的工作体系,给予充分发挥场地指导员和监督员的联络点作用,场地指导员和监督员每月至少监督检查一次工作,并及时指导固定学习日的联络点。调查研究,掌握接触点工作的基本情况和存在的主要问题,听取党员、干部和人民的意见和建议,了解基层党员和群众的实际需要,促进标准化和切实转变学术工作,努力培养接触点向远程转化。要善于发现亮点,积极培养典型亮点,总结和总结良好做法,及时推广应用优秀经验,指导高校思想政治工作。网站,并将体验交流上传到手机+党支部平台。

四是加强培训,确保队伍建设。根据分级责任和分级培训的要求,采取网格培训措施,结合村两委的变化,重点培养远程教育骨干人才。根据《汉阴县2018远程教育教学总体规划》,推行支部+远程教育+贫困户模式,建设强大的示范基地、示范园区、示范户和镇级远程教育专业合作社,建立专门的技术骨干和服务人员,负责联系和指导,组织群众到远程教育示范基地和示范园区参观学习,加强远程教育技术培训。他学习的效果。

五是加强监督,严格考核工作。县委组织部采用定性、定量、满意度调查相结合的方法,对全公司固定学习日和学术转化工作进行监督检查。UNTY的远程教育。根据党建工作的季度评价要求,进行定量考核验收,重点了解平台、场地维护和使用的内容,开展学术活动。n体系为学习日和学术工作,以问题为导向,不断强化责任,加强监督检查,加强远程教育工作考核结果的应用,注重培养典型人才,努力推进远程教育工作进入了一个新的水平。

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