智能适应教育旨在通过模拟优秀教师使用人工智能的经验，找出每个学生知识和能力的薄弱环节，并提供有效的个性化学习方案，根据学生的能力进行教学。

今年七月，以中小学AI适应性学习为重点的教育学会，即将完成10亿元的融资，并加入独角兽行列。业内人士认为，与其他基于人工智能的工具TEC不同。如照片搜索、口语评价、作文修正、人工智能自适应学习等，可以将人工智能技术渗透到教学的核心，从根本上改变学习的概念和方式。什么是真正的人工智能自适应学习相关产品如何登陆它会给传统教育带来什么变化这个版本是写成的/北京新闻记者冯覃秋

许多声称从事人工智能自适应学习的公司只是困惑。李浩阳，学校教育创始人和主席。事实上，自适应学习不是一个新概念。适应性学习产品可分为智能型产品，区分它们的标准取决于它们是人工智能、基于计算机的编程还是人工智能。后称智能自适应教育)是人工智能模拟优秀教师的知识和教学经验，找出每个学生知识和能力的薄弱环节，提供有效的个性化学习方案。在中国，人工智能适应性教育的创始人李浩阳说，国外的相关技术已经发展了十多年。迄今为止，全球已有9000多万用户在使用相关产品，但对我国AI适应性教育的认识还存在许多误区。

Ai+教育现在很流行，但熟悉的人工智能技术是图像识别、人脸识别、语音识别等识别应用，而智能适应教育采用的是与Alpha Go和Watson相同的策略AI，两者之间存在巨大的差异。响应用户的学习和知识状态，不断地进行实时交互搜索。

当产业处于发展的早期阶段，如何判断AI学习机构的真假李浩洋认为，首先要看的是，该公司的团队中是否有战略的人工智能科学家，因为从事不同人工智能技术的科学家很难跨越国界。以苗族为例，来自三大人工智能适应研究所的研发团队。UCTION机构，KeNeTon，Realizeit，ALEKS，在国际先进经验的基础上进行技术创新。第二，敢于做教学，人机战争是组织自身技术实力的证明。去年十月，在郑州教育局机关。第一次以教学为导向的人机战争在中国。在四天内，对78名初中生进行了有针对性的、集中的数学指导。实验组学生采用教育项目开发的智能自适应教学机器人进行教学。对照组由3名平均年龄为17岁的学生组成，中级和高级教师教授现实生活课程，最终以机器为基础的教学胜过现实生活教学，平均成绩为36.13（26.18）。学术会议也是制度技术水平的体现。李浩阳说，在过去的一年里，世界智力适应教育领域有四篇获奖论文。

在李浩洋看来，未来三年将是智力适应教育的爆发，用户认知水平和判断将得到改善，AIA+教育可能会有许多切入点，但最终，在智力适应教育中必须达到同样的目标。辅助工具AI不能涉及儿童的认知过程，并且经过语音测试、情感识别，父母最关心的是帮助孩子学习的产品，或是回到教与学的联系。

颠覆传统教学，因材施教，凡事不学。6月20日，教育学院为K12小组推出了松鼠AI1 1产品。据介绍，松鼠AI是一个面向系统的学习平台，用以完成乐循环的核心过程是教学和学习，根据学生的能力进行教学。

李浩扬说，过去没有人清楚这个学生的用户肖像，但大致知道你是弱者五十分或欺负者九十五分。然而，松鼠人工智能在超纳米级别上分离知识点。通过知识地图、信息论和贝叶斯理论，能够准确定位每个学生知识点的薄弱环节。

除了检测要学什么之外，更重要的是提供解决方案。松鼠AI使用机器学习来推荐最佳的学习内容，并使用遗传算法和神经网络来推荐适合学生的最适合的学习路径。李浩洋说：Squirrel AI，就像今天的头条一样，分发了成千上万的教学内容，实现了个性化。另外，我们的教学过程不一定是教和教的，如果系统认为某一点的知识教学效率特别低，考试成绩和概率不高，就会选择放弃策略。最后，松鼠AI可以追根溯源，帮助学生解决知识体系中最基本的知识点的掌握程度，弥补前面知识点上的漏洞。在李浩洋看来，这些都是传统教育无法实现的。

柴浩扬说，适应教育是对传统教育的颠覆而不是改进，这给产品开发带来了巨大的挑战，市场上没有适合教育体系的教学内容。从算法、教学内容到学生服务都需要自己完成，教学科研过程不仅需要巨大的资金投入，而且需要人工智能专家和教育专家之间反复运行。革兰氏已经上线三年，分为在线教学和离线教学两种模式。目前，中国有100多万的在线用户和1000多所人工智能学校。李浩阳预测今年将有5倍的增长。

在过去的一年里，刘一林一直在使用松鼠AI学习中文。在她看来，这种学习方式比面对面的课外活动更适合她。传统课程中每堂课的讲义基本上是固定的，有些话题对我来说太简单，有些太难，松鼠人工智能的教学和我的能力是一致的。此外，它还可以定位我的弱点，记录我错误的问题，让我随时看到和学习。

每门课，松鼠人工智能都会推出一套第一线测试，并根据学生的回答推动知识点教学，然后推出两组问题以测试学生的掌握程度，巩固和提高。松鼠人工智能的一节课没有阻止她害怕这样的问题。系统根据我以前的测试中的错误问题推出相应的知识点视频，并梳理出我不清楚的地方，比如对事实的一般解释、倒装句子等等。在。

随着越来越多的知识点被刘一林掌握，系统所推动的古典汉语主题的难度也在逐渐增加。她说：每次从松鼠AI学习，都像是踮着脚尖够苹果。伊莲的爸爸也说：松鼠爱是一种自我学习和自我。调整老师，每次给她一点挑战，让她继续前进。

经过几个月的学习，刘依琳的语文成绩从重点中学的40名学生跃升到年级的第一名。学校会要求孩子们阅读和评论一些书，而伊莱恩现在能够从更专业的角度去体验它们，好像她已经d触及了文学的钥匙。我认为松鼠人工智能在潜移默化地提高儿童的文学素养，这是语言学习的意义。易琳的父亲打算让易琳继续在松鼠人工智能中学习直到高中。保持这种良好的势头。

李浩洋：人工智能自适应学习实际上是一种学习方法的改变，无论是考试还是不做，只要是知识点学习，就能达到更高的效率。同时，学校也不想成为二级高考。世界上第一个创新的分裂学习能力的方法和学习方法是用人工智能来培养学生的直觉判断能力、分类意识和讨论能力，帮助他们终身受益。

在未来，我们的研究和发展方向将集中于如何通过人工智能来培养孩子的想象力和创造力。学校的终极梦想是，无论何时何地，只要苏格拉底、达文西、爱因斯坦式的AI老师，每一个孩子都能得到一对一的教训。

李浩洋：首先，学习时间分配的变化。由于智力适应性教育提高了学习效率，儿童有三倍的时间做自己喜欢的事，培养创造力，从而促进其全面发展。跑步时，人工智能可以取消高考，因为每分钟学生学习就会变得可追溯，他的学习速度和学习结果一目了然，不再需要通过测试来评估学生的学习能力和学习水平。R的优点和缺点，以便他们可以更合理地规划他们的生活。

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